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当前位置: 首页> 直营园> “二十四个力”教育成果
  • 蒙氏幼儿园这样培养孩子适应力
     当今社会越来越多元化,将来人的生存环境会更加复杂。因此,从小训练孩子的适应力尤为重要。一是要适应自然环境,如冷热等。二是要适应社会环境,如人际关系等。蒙氏教育日常生活的内容都有助于培养孩子的适应力。社会化主题活动非常有利于提高孩子适应环境的能力。延伸教学内容的安全、礼仪等课程也很适合孩子,如设计防地震、防受伤、防拐骗等课程非常必要。
    2019-05-06
  • 培养幼儿记忆力,可以这样做
    ?在中国传统教育中,记忆力被人们特别强调。蒙氏教育也不排斥,而是尊重孩子的成长规律,主要是根据敏感期,釆用科学化的教育方法,让孩子在自然、轻松、有趣的状态下,通过实物、形象、体验等加强记忆。与传统教育釆取的死记硬背、近乎痛苦的记忆方法相比有本质的区别,效果也大相径庭。语文教育中实例最多。
    2019-05-06
  • 培养幼儿计算力,学学蒙氏教学法
    计算力这个提法比较特别,蒙氏教育的数学领域是蒙氏教育的精华,评价教学效果,计算能力是必不可少的。计算力的训练极为重要,当今已是数字时代,有数字就有计算。计算是比较抽象的,但蒙氏教育最大的贡献就是把数学教育实物化、形象化,适应了孩子的学习规律,采用肌肉记忆方法,使学习效果倍增、终身受益。
    2019-04-05
  • 蒙氏幼儿园这样培养孩子的分析力
     分析力属于逻辑思维的范畴,对孩子来说是有些抽象。虽然不必让孩子懂得什么是分析力,但是从小培养孩子的分析力是十分必要的。人的大脑是一部复杂而精密的机器,无时无刻在运转,在思考问题。这种思考是对自身和外界事物的分析运动。有目的、有方法地训练这种分析力可以大大提高孩子的逻辑思维能力,将来受益无穷。因此,教育中不仅要让孩子知道结果和现象,还要分析过程和本质,让孩子知其然知其所以然。蒙氏语文、数学、科学文
    2019-04-05
  • 小故事,看蒙氏幼儿园的孩子秩序感有多强!
     现在的幼儿就是将来的成人,现在就要为将来做准备。秩序感的培养就是为将来做的一项重要准备。秩序感是一种习惯,只能从小培养。孩子有了秩序感,将来生活才会井然有序,学习和工作才会有效率、有效果。蒙氏教育日常生活领域的训练和其它领域操作顺序的训练都可以有效培养孩子的秩序感。
    2019-03-27
  • 建构力强的幼儿综合能力也高
     逻辑思维能力是内在空间感,建构力是外在空间感。哲学家是内在空间感很强的人,建筑师是外在空间感很强的人。逻辑思维能力强的人是立体思维模式,建构力强的人是立体设计者,由此可见建构力的重要性。建构力也是需要从小培养的,广而言之,凡是需要动手去做的事都是在训练建构力。蒙氏教育五大领域中,数学教育的数棒操作最有助于建构力培养,而且是逻辑思维能力和建构力的最佳结合,内在空间感和外在空间感都得到了充分训练。
    2019-03-27
  • 蒙氏幼儿园:拥有合作力,才能拥抱“成功”
    纵观人类发展史,其实是一部人类合作史。人类从个体能力来说,许多方面还不如其他动物,但却成为了地球的主宰,被称之为“万物之灵”。究其原因,很大程度上应归结于人类的合作力。不仅仅是体力上的合作,更重要的是智力上的合作。有这样一个例子,如果人类不合作,永远生产不了一颗粮食、一件衣服。现代一切物质文明、精神文明都是人类合作的产物。目前,一些发达国家之所以发达,其都具有民族团结、合作力强的特点。中国在上世纪
    2019-03-22
  • 佩服,看蒙氏幼儿园如何培养幼儿建构力?
    逻辑思维能力是内在空间感,建构力是外在空间感。哲学家是内在空间感很强的人,建筑师是外在空间感很强的人。逻辑思维能力强的人是立体思维模式,建构力强的人是立体设计者,由此可见建构力的重要性。建构力也是需要从小培养的。广而言之,凡是需要动手去做的事都是在训练建构力。蒙氏教育五大领域中,数学教育的数棒操作最有助于建构力培养,而且是逻辑思维能力和建构力的最佳结合,内在空间感和外在空间感都得到了充分训练。
    2019-03-15
  • 蒙氏教育之幼儿社交力的培养
    棒棒是蒙氏旭日班的一个3岁小男孩,聪明而单纯。但在刚进入幼儿园时,棒棒的个性胆小且缺乏自信,受挫能力也较差,更不愿接受新事物、不太懂得如何与人相处。有时候想要跟人玩时,他会去推其他的小朋友一下,甚至有时候激动了,会用力把人推倒。结果朋友没交到,越来越多的小朋友反而对他产生抵触,他自己却完全没有意识到。
    2019-03-14
  • 蒙氏幼儿园:提升幼儿表达力,我们这样做
      嘉逸是跨世纪幼儿园的一名可爱的小男生。他很腼腆,刚入园时不爱说话,不喜欢与他人交流,喜欢到没人的角落躲起来。即使是在做游戏的时候,他也是在小朋友的身后远远的看着,从不主动参与进来。每次老师都主动邀请他,他都会摇摇头走开了。经过与家长的沟通了解到,孩子从小是老人带大的,老人性格就是这样,不爱说话,不喜欢到热闹的场合,不会过多与人交谈。针对这一情况,我们制定了相应的教育方案。
    2019-03-14
  • 蒙氏幼儿园:通过蓝色立体组看幼儿的专注力
    ?专注力对于幼儿的学习来说非常重要,可以说没有专注就没有学习效果,在“跨世纪”幼儿园蒙氏教学中,老师会通过各项工作与活动来培养孩子的专注能力。
    2019-03-11
  • 幼儿园的教学活动是如何培养孩子记忆力的?
      在跨世纪幼儿园的五大领域教学中,很多课程都能培养孩子的记忆力。以语文教育为例,跨世纪语文教育重点培养幼儿的记忆力。
    2019-03-08
  • 蒙氏幼儿园这样培养孩子协调力
      跨世纪幼儿园有一位叫开心的小朋友,2年前妈妈带着开心来到跨世纪幼儿园,因为听说这里有感统训练。妈妈虽然也不懂什么是感统,但因为开心,妈妈不得不去了解。因为开心已经3岁了,但走路摇摇晃晃,走不稳,跑几步就疼到哭,和小朋友一起玩,小朋友总是取笑开心,说开心走路奇怪,还没有2岁小朋友跑得快。开心努力的想和小朋友一起玩闹,每次都伤心的回家,妈妈回家看到开心努力又痛苦的样子,又心疼又无助。妈妈开始搜集大
    2019-03-08
  • 专注的孩子最美
      专注力对于幼儿的学习非常重要,可以说没有专注力就没有学习效果。幼儿是以动觉学习为主,蒙氏教育注重让孩子在寓教寓乐的氛围中学习,让孩子在玩中学习、在游戏中学习,但游戏也是需要专注的。蒙氏五大领域教学都需要幼儿在专注的状态下进行工作、学习,在重复的工作中,幼儿又不断地加强了专注力。
    2019-02-23
  • 快乐建立在秩序之上
     现在的幼儿就是将来的成人,秩序感的培养就是为幼儿的将来生活做准备。秩序感是一种习惯,需要从小来培养。孩子有了秩序感将来的生活和工作才能井然有序地进行,学习和工作才会有效率、有结果。在蒙氏教育里,日常生活领域的训练以及其它领域教具的操作都在培养孩子的秩序感。
    2019-02-22
  • 蒙特梭利教育:专注力
    专注力对于孩子的学习来说非常重要。可以说没有专注就没有学习效果。虽然儿童是以动觉学习为主,可以在玩中学、游戏中学,但是游戏也是需要专注的。蒙氏教育五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行,在重复的工作中孩子又不断加强了专注力。专注力如同钉子一样,只有具备钉子的尖锐和深入才能产生学习效果。
    2019-01-19
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