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跨世纪蒙氏教育:“工作”为孩子的想象力插上翅膀

发布时间: 2016/10/25 0:00:00浏览数: 1316

        文学创作最需要想象力,自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提,没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在,这个世界就会平淡无趣、了无生机。奥斯卡大片是想象力的产物、宇宙飞船也是想象力的产物,凡尔纳的科幻小说的幻想几乎都成为了现实。想象力是需要从小培养的,我们所说的举一反三就是一种想象力的延伸。幼儿有着天生的想象力,在幼儿绘画中最能体现。蒙氏教育中语文教育、科学文化最能培养幼儿的想象力。

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  幼儿的想象力是无限的。在孩子幼儿时期,我们应该让孩子好好发挥自己的想象力,成人不要否定孩子任何想法,因为在科技飞速发展的今天,未来有太多未知的事物,也许今天看似荒诞的想法,在不久的未来就可以成为现实。如果没有想象力我们人类将不会有任何发展与进步。

  在跨世纪幼儿园蒙氏班有一位叫晓晓的小朋友,是一个逻辑思维特别清晰的孩子。在蒙氏班里,她特别喜欢的操作福禄贝尔教具。每次操作这项工作,她都会有不同的想法,并创造出不同的故事。在这次操作工作的时候,晓晓创造了一个爱的城堡:在城堡住着很多人,国王住在最顶层,中间住着保卫人民的士兵,圆形房子里住的是小动物,下面住了很多的人民,旁边是游乐区,爸爸妈妈带着小朋友一起去玩,外面都是草原,小朋友可以去玩耍,可以做游戏,特别开心……正是借助于丰富的教具,晓晓的想象力得到了展现和锻炼,并逐渐内化成为一种能力与习惯。

  想象力是人类创新的源泉,是在头脑中创造一个念头或思想画面的能力。想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。爱因斯坦之所能发现相对论,就是因为他能经常保持童真的想象力。牛顿能从苹果落地,而想象到万有引力这一个科学的重大发现都是因为有了想象力。因此,在幼儿时期我们要保护幼儿的想象力,让他充分发挥自己所想。因为有想象力,我们才能创造发明,发现新的事物定理。