跨世纪教育官方网站欢迎您!

全国加盟免费咨询热线:

400-0123-869

i
当前位置: 首页> 直营园> “蒙氏之子”,梦圆哈佛(一):结缘蒙氏,奠定基础

“蒙氏之子”,梦圆哈佛(一):结缘蒙氏,奠定基础

发布时间: 2016/12/26 0:00:00浏览数: 1276

        被誉为“蒙氏之子”的陶塑梦圆哈佛,的确是一件让人欣慰的事。他是跨世纪首届毕业生,他的成长过程,也是跨世纪蒙氏教育从起步到发展,从简约到繁荣的过程。他如今能为一个有思想、有抱负的哈佛学子,无疑是跨世纪的骄傲。

 1.jpg

  看着陶塑从呱呱落地到牙牙学语,从蹒跚学步到点滴进步,从儿童之家到幼儿园,从幼儿园升入小学,从小学考入国际顶尖中学,再到今天迈进哈佛夏校学习…… 一天天长大,一天天成熟。这一路走来,有着太多故事值得诉说,今天只从潋滟的波光中掬取一滴晶莹的水珠与诸君分享。

  2.jpg

  父母是孩子最初的启蒙老师。陶塑的健康成长,和在其身后默默付出的父母分不开。陶塑的父亲大学学的是教育专业,母亲曾做过大学教师,都具有十分强烈的教育责任感。陶塑刚出生,考虑到应有一个宽敞明亮生活环境,孩子的父母,就省吃俭用买了一个有大客厅的房子,并在客厅安放了滑梯、秋千等娱乐设施,寓教于乐。这些娱乐设施成了陪伴孩子幼儿时期的良师益友和天使伙伴。陶塑的父母不仅按照蒙氏方法来教育孩子,并且阅读了大量国外幼教经典著作,如《卡尔·威特的教育》《斯特娜夫人的自然教育》《井深大早期教育法》《铃木镇一教育法》等等。还根据陶塑的具体情况活学活用。如秩序感是人生的第一要义,他们就从培养孩子良好的生活习惯入手。陶塑出生后,生活一直很有规律,每天起床以后,一天的事情就进入了“程序”,穿衣、洗脸、喝奶、吃饭等等。他的玩具和书也都放在固定的地方,并且整齐摆放。还有音乐对孩子的成长也很重要。音乐可以培养孩子的理解力,可以给孩子带来快乐,对培养孩子的性格也大有裨益。陶塑从小到大每天都要听音乐,在轻快的音乐中起床,又在柔和的音乐中入眠,白天也间或地听各种不同风格的音乐,平时父母还经常教陶塑唱儿歌、童谣之类,对培养陶塑良好的乐感功不可没。常听音乐使陶塑的性格一直开朗乐观,从他清澈、柔和的眼神中,宁静、平和的心态上,清脆悦耳的笑声中,都可以感受到他的生活幸福和快乐。

  与良好的家庭教育环境并重的是科学而先进的蒙氏教育。陶塑之所以从小会接受蒙氏教育,也和父母重视早教观念分不开的。为使得孩子接受好的教育,他们创办了跨世纪儿童之家。而从另一层意义上来讲,陶塑的出生也催生了儿童之家。从1岁9个月开始,陶塑就参加了跨世纪儿童之家的亲子活动。

  3.jpg

  陶塑刚进儿童之家时,社交智力、大动作发展不足,儿童之家的早教恰恰能够解决这两个问题,使弱的变强,强的更强。陶塑通过前几周亲子活动实施家庭方案和参加感统训练,内向的性格有所改善,大动作也加强了,原来不能双脚跳,训练后可以做到了,其他方面的进步也很大。后来,大家都叫他“小绅士”,面目清秀而行为优雅,生活方面规范,讲卫生,有礼貌。他的心智发展得也很好,该玩的时候高兴地玩,该学习的时候专注学习,操作教具有时候会坚持1—2小时。

  4.jpg

  陶塑是在三岁的时候进蒙氏班学习的,在蒙氏教育的熏陶下,心智得到很好的发展,各项智力训练也很平衡。他从小就善良、有爱心,乐于助人。比如,有好东西就和其他小朋友分享,还会照顾班上比他更小的孩子。而且是非分明,富有同情心,见到街上有乞讨的,便主动要父母给他们钱,还要求多给一些。他的感官发展也很好,对细节很敏感,他能发现有些大人不注意的事。陶塑理解能力也很强,有时候讲话就像一个小大人,一般的语言他都能理解,沟通起来很顺畅。他的语言能力也很出色,遣词造句很有逻辑性,有时比喻用得很形象和出人意料。他的精细动作发展很好,右手用筷子可以夹起小绿豆;左手也很灵活,能用剪刀剪很小的东西。他的接受能力和认识能力很强,学东西很快,生活中的什物,基本上全认识。他还喜欢问为什么,想象力很丰富。例如,有时妈妈出差回来了,他会附在妈妈耳边小声说:“昨天晚上我梦见你了,还给我买好多礼物呢。”他从小爱劳动,自己主动帮大人做一些力所能及的事情。

  总之,这个时期对陶塑的成长起了很好的作用,不管是家庭教育、亲子活动,感统训练,还是蒙氏教育都对他的性格、习惯、智力和基础知识的形成,发挥了重要作用,为他的成长奠定了良好基础。