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跨世纪幼儿园第十届毕业生——尧尧“探亲记”

发布时间: 2017/1/16 0:00:00浏览数: 1220

        7月是毕业季,因为跨世纪幼儿园小孩子们要离开滋养他们三年的“家”了,但这对已经毕业的孩子们来说却也是“探亲记”,因为展翅飞翔的小鸟终于有时间可以飞回最初的“巢”了。2016年7月1日,跨世纪幼儿园晓月班的第十届毕业生尧尧回家“探亲”啦。

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  耳边依然回响着尧尧在中组的时候对我说的话:“赵老师,我们能不能不毕业?”,我笑了笑看着尧尧说:“小朋友长大了,就要毕业啊,就像小鸟长大要飞向天空是一样的。”“那我不想毕业,不想离开你们。但是我要是毕业了,会像哥哥姐姐一样回来看你们的。”“好,老师等着你们。”只见尧尧两眼闪烁着泪光对我说:“赵老师,我毕业了要来看你,上小学要来看你,上初中要来看你,上大学也要来看你。等到我死了也要来看你……”这时我噗的一声笑了,但心中满满的都是幸福。

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  一早,妈妈把尧尧送到幼儿园,令我感动的是尧尧的手中提着一个手提袋,不是吃的,也不是礼物,而是一双室内鞋。因为在他小小的心里已经种下一颗种子,一种秩序感的种子——进蒙氏班要换鞋。小朋友都很兴奋,因为见到了他们的哥哥,大家都很好奇哥哥在小学的生活。

  而尧尧,进入到班级以后在,真的就是大哥哥的样子,他开始热心地帮助小朋友做事情,当老师的小助手,成为班级的小老师,带领小朋友一起讲故事。在他帮助老师的时候,我在他身上感受到责任,认真和自信。尧尧在家的时候,还特意为小朋友准备了几首小提琴曲子,准备给小朋友演奏并授课,拿起小提琴那种专注、自信的表现,一瞬间成为了小朋友们的偶像,小朋友们像花一样簇拥着尧尧。

  拉完小提琴,他又开始了画画。只见尧尧拿起笔,动作娴熟地画起来了。很快,尧尧的作品出来了,有火车、轮船、磁悬浮列车,还有飞机,重要的不是他能够画出来,而是他能够观察并记住我们忽略的部分。我问尧尧:“请问,你怎么画的这么形象啊?”尧尧说:“老师,这些都是我在生活中观察到的,因为我很好奇飞机为什么会起飞,火车和磁悬浮列车是如何行走的,还有轮船是如何行驶的,在观察和思考的时候,就记住了啊。”还有之前在自由选择工作的时候,我也会动手拼摆的。”看到尧尧满满的成就感,作为老师,内心无比幸福。幸福的是,在蒙氏教育的熏陶下,尧尧拥有了爱探索和研究的好习惯。

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  晚上放学的时候,尧尧和妈妈商量了好久,说:“妈妈,我能和您商量一件事情吗?明天让我再来一天吧,我舍不得老师和小朋友。”妈妈听完后无奈地摇摇头说:“你和老师商量一下吧。”经得老师的同意后,尧尧兴奋极了,因为他可以在“家里”多待一天了。尧尧妈妈分享道:“他的班主任很欣赏他,说他的思维和智力都超出了同龄孩子,学习成绩非常的好,重要的是逻辑思维能力很强。感谢幼儿园,感谢他的‘家’,把他送这里真的是对了”。

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  作为一位老师,最幸福的事情莫过于你的学生非常优秀,你的家长感谢你让他的孩子优秀。从尧尧的“探亲”中,我感受到了尧尧各种能力的爆发,从语言、表现、观察、自信、想象、创造、学习能力和习惯上来说,他值得我为他骄傲,这更是跨世纪教育的骄傲。未来的世界最稀缺的不是知识,而是摆脱困境的想象力和创造力。知识易学,能力却不易培养,而跨世纪教育就是在培养孩子的24种能力,从而培养孩子的健全人格。也相信,跨世纪教育下的孩子,不仅是国家未来的人才,更是未来的引领者。