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我是小小值日生

发布时间: 2017/5/24 0:00:00浏览数: 1334

  “迎着晨曦,迎着朝霞,旭日升起,彩虹光华……”放学时间,跨世纪园歌再次响起,孩子们开始整理自己的衣物和书包准备回家,我还像往常一样整理着班级里的教具。51A0F17445B73E67ABA0D4B1BBB857E2.jpg

  这时,中组的小朋友桐桐走到我身边:“老师,你为什么每天都要擦教具呢?”

  “因为教具变脏了啊!”

  “为什么每天擦还会变脏啊?”

  “因为小朋友每天都会自由操作工作,用手触摸,有的时候还会掉在地上,所以就会变得很脏。”

  “原来是这样啊……我也想帮你擦教具。”

  “可以啊!不过现在要放学了,明天你来早一点,来做小小值日生吧!”

  “好的!”回答时,桐桐开心地跳了起来。

  待见到来接自己回家的妈妈,桐桐抑制不住兴奋,第一时间就把要做“小小值日生”的事情告诉了妈妈。

  “妈妈,妈妈!我明天要来早一点,你知道为什么吗?”

  “为什么呀?”

  “因为我是明天的小小值日生。”

  “原来是这样啊,那你明天就不能睡懒觉了哦。”

  “没问题!”

  第二天一大早,我见桐桐早早地就来到了幼儿园,快速的整理好自己的工作,他就开始帮助我搬花、放凳子、整理物品……在这个过程中,我能够很明显地感受到他的快乐。到了下午,他也没忘记自己的“责任”,第一个吃完晚餐主动来帮助我擦教具。但很明显的,相比早上的兴奋,桐桐就开始有点不耐烦,一会儿跑到了日常生活领域,一会儿又跑到了科学文化领域。6624F5A47779FEF5C051AFAE5611A584.jpg

  “怎么了桐桐,请问需要帮忙吗?”我走到他的身边问到。

  “老师,我觉得这些教具有点难擦……”

  “是吗?我觉得擦拭教具是一件非常轻松的事情,我刚才看到你擦教具,觉得你没有找对方法,老师教给你擦教具的方法,你再来试一次可以吗?”

  桐桐点了点头,认真地观察我擦教具的方法。掌握方法以后,桐桐再次擦拭教具的时候就非常的认真。每个教具里里外外都擦拭了一遍。放学回家的时候,他还给妈妈分享了很多擦教具的经验。

  蒙特梭利博士说:“我听了我忘了,我看了我记住了,我做了我理解了。”在孩子的成长过程中,离不开体验和尝试。当孩子在初次尝试一种新事物的时候可能会说“我不会”,作为老师的我们要学会去引导。