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放飞孩子的想象力:一幅出游图

发布时间: 2018/9/18 0:00:00浏览数: 519

  文学创作需要想象力,自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提,世界上的所有事物无一不是经过人类的想象力进而实现出来的。而每一个人都是一个艺术家,包括孩子同样如此。甚至更为惊人,拥有丰富想象力的孩子将来的创造力必定不会太差。未来的世界也一定是多姿多彩的。

  2—6岁是孩子想象力和创造力发展的敏感期,在蒙氏班级老师为孩子们提供了丰富的教材和教具,为孩子们的想象力和创造力的发展提供了一个空间和条件。

  今天我要分享的就是跨世纪幼儿园晗晗宝贝的一个小故事:

  晗晗宝贝是去年刚入班的一位小组小朋友,总会给人一种甜美、文静的感觉。最近这段时间,晗晗宝贝最喜欢在班级的美工区进行工作,经常会模仿哥哥姐姐工作的模样:涂涂、写写、画画,今天也是如此,早上上完课,老师请小朋友们选择自己要操作的工作,晗晗宝贝再次选择了美工区画画的工作,工作中的她看起来是那么认真,那么专注,时而停下手中的彩笔皱着眉头像在思考些什么,时而又在不停的调换手中的彩笔,似乎在寻找能够让她更加满意的颜色……图1.JPG

  画完之后,我看到晗晗在认真的欣赏着自己的“作品”,边点头,边微笑,似乎很满意,时不时的还抬起头想和周围的人分享一下,不过看到别人也在专注的工作,于是就又开始自己欣赏起来,此时我就轻轻的走到晗晗的身边,蹲下来轻轻询问晗晗今天她画了什么作品,晗晗激动地点点头,特别开心的拿出自己的“作品”和我分享,第一眼我并没有看太明白晗晗的绘画内容,于是我对晗晗说:“你可以给我讲一下你的作品吗?”晗晗点点头,然后开始给我描述起来:“老师,这是我今天画的画,上面画的有我自己,我在一个很大很大的草原上玩耍,那里有很多很漂亮的小花儿,天气也是晴朗的,而且还有太阳,天空中还飞着几只小鸟,躺在草地上休息可舒服了,我喜欢这样的地方,这些是我写的字(一些我们看上去不太能理解的字符,在孩子看来就是他们的文字),是来记录我在做的事情……”图2.JPG

  听完晗晗宝贝的分享,留给我的更多的是惊叹,惊叹于她的表达力,还有想象力,我没有想到一个刚刚四岁孩子想象力竟然如此丰富。

  当然晗晗宝贝的想象力也源自于她热爱阅读,自从进入跨世纪幼儿园后,妈妈分享到晗晗最大的爱好是阅读,每天晚上都会让妈妈给她讲故事,在班级当中也是如此,每次老师在讲故事的时候,晗晗宝贝都非常的专注。同时在班级当中老师们也是紧紧的把握孩子们的敏感期,在课程设计及操作时经常会设计一些让孩子进行创意拼摆的时刻,让孩子的想象力和创造力同时进行发展。图3.JPG

  我相信在这样的环境下,每一个接受蒙氏教育熏陶的孩子想象力都会非常的丰富,因为蒙氏教育给孩子提供的环境是舒适、智性的。想象力就是让孩子发现更多世界中的美好,拥有想象力的孩子就像拥有了一双神奇的翅膀,可以无限的翱翔在自由美好的空间里,思想上不会受到任何的约束,进而也是在慢慢奠定孩子创造力的基础。