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表现力

发布时间: 2016/5/12 0:00:00浏览数: 3457


      “快看,跨世纪幼儿园的小小讲解员正在给叔叔阿姨介绍环境呢!其中还有旭日班的彤彤姐姐。哇……彤彤介绍的真好!她落落大方、自信满面,进步真大!”这是从旭日班家长口中传来的赞誉声。

   今天下午,跨世纪幼儿园召开新生家长会。会议之前,老师邀请家长走到教室参观,了解孩子的生活和学习环境。特殊的是,担任本次讲解的不是班级老师,而是旭日班的小朋友们。

   彤彤小朋友负责介绍的是“语文领域”。当叔叔阿姨走到语文领域时,彤彤有礼貌地说:“叔叔阿姨:下午好!这是蒙氏班的语文领域。这里有很多好玩的教具,在蒙氏教育课堂上帮助我们学习语文知识。我很喜欢语文领域的铁质嵌板。叔叔阿姨,请看这里!这里是语文领域的阅读区。小朋友们可以在这里读书。我们都很喜欢这里。”讲解完毕后,她礼貌地向叔叔阿姨深深地鞠了一躬,并说:“叔叔阿姨再见!”

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   彤彤自信、流畅的讲解让前来参观的家长赞叹不已。回想彤彤刚来幼儿园时,每天早上,老师总能看到她和妈妈商量不来幼儿园的情景;每次见到老师,她都会躲的特别远;蒙氏教育课程互动时,她很少主动举手发言。

       毋庸置疑,彤彤小朋友有如此良好的表现,和系统的蒙氏教育分不开。从日常生活领域的情景化教学到丰富多彩的社会主题活动再到完美的家园共育,一点一滴的,使得孩子拥有了良好的表现力。同时,蒙氏班中每周一的分享课,让每个小朋友都有机会站在大家面前展现自己,不断增强孩子的表达力、表现力和自信心。


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