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蒙氏幼儿园:通过蓝色立体组看幼儿的专注力

发布时间: 2019/3/11 0:00:00浏览数: 105

专注力对于幼儿的学习来说非常重要,可以说没有专注就没有学习效果,在“跨世纪”幼儿园蒙氏教学中,老师会通过各项工作与活动来培养孩子的专注能力。

  天泽宝贝是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动,在今天的自由工作时间,天泽选择的是感官领域蓝色立体组的工作,做这项工作天泽又能坚持多久呢?1.png

  铺好工作毯,来到感官领域,双手端起装有蓝色立体组的托盘,开始了今天的工作,天泽首先取出球体,感知外形后在工作毯上滚动球体,嘴巴里说道“这是球体,球体是可以滚动的。”接着,他取出正方体,触摸其外形,然后依次数正方体的面、顶点和棱“正方体有六个面,八个顶点,十二条棱”,接着把正方体放在工作毯上做滚动状态,“这是正方体,不能滚动”。再接着取出长方体、圆柱体、卵体、圆锥体逐一感知外形,整个工作的步骤和老师上课时的示范一模一样.

  一个五岁多的孩子,选择一项工作是那样的认真、专注。直到40分钟后,老师放音乐,请大家收工作了,他才把自己的工作整理好,而且收拾的井然有序。这种专注工作及通过工作获得成就感的过程就是幼儿生理和心理不断发展的过程,这不仅能使幼儿的心理得到满足,而且也能使其获得独立的能力。

  一件事物能否吸引儿童的注意力,不在于事物本身的特征,而在于它能为儿童提供多少活动机会,蒙特梭利教育注重幼儿专注力的培养,它提供了大量连续的时间,让幼儿根据自己的意愿多次地重复活动,通过专注于一个活动,延长注意力集中的时间。