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小小值日生

发布时间: 2016/5/24 15:42:42浏览数: 2334

在蒙氏教育中有“生活即教育”的理论,同时蒙氏教育也是爱的教育。根据蒙氏教育的理论而设立的蒙氏班有五大领域,第一个领域就是日常生活领域,它主要培养孩子照顾自己、照顾他人、照顾环境的能力,使孩子拥有健全的人格。在蒙氏班中,每一个小朋友都是教室的小主人,都要有主人翁的责任感,每天与老师共同努力营造爱的小家。

在跨世纪幼儿园一直就有“小小值日生”的传递活动。每天,值日老师都会穿上漂亮的衣服取饭、送饭,值日的孩子们同样如此。每一天,值日的小朋友都不一样,孩子们也很期待自己成为值日生。每当轮到自己值日的时候,小值日生们就会早早地来到幼儿园开始履行自己值日的责任。 

今天的小小值日生是毛毛和硕硕,他们特别开心、兴奋,早上来到幼儿园洗洗手就穿上了值日装。到了吃早饭的时间,毛毛和老师一起取来了早饭放在桌子上。毛毛说:“程老师,太感谢你们了,你们太辛苦了。我们小朋友才做一天的值日生,但是老师每天都要做。我想让老师多多休息,要不然我每天都做值日生,帮老师分担一点吧!”他边说边帮老师搬来了椅子,要请老师坐下休息。看到毛毛现在的变化,作为老师的我们由衷地感到欣慰。 

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吃过饭后,他们就忙着将勺子、餐盘、碗分类放好,与老师一起送到厨房。在去厨房的路上,我就问毛毛:“毛毛,你当值日生有什么感受吗?”这时候硕硕却大声说道:“老师们每一天都好爱我们,我妈妈说大人只会将好吃的给喜欢的人,只会为爱的人付出。以后我长大了,我也要去为你们做一些事情。”程程说完,毛毛接着说道:“老师,你们每天都要端很多饭走到二楼,太辛苦了,只是可惜我们太小了,只帮助你了一点点,所以我要快快长大,变得有力气,这样我一次就可以把事情做完了!”我对他们说:“宝贝,因为爱是互相的,所以老师也很爱很爱你们,因此我们要彼此感谢,感谢我们都爱对方!” 

作为老师,看着他们绽放出来的笑脸就像是看着全世界。听到两个宝贝的童言童语,我开心极了,孩子们长大了!

蒙氏教育的孩子们成长在爱的包围中,因为环境育人,所以以后的他们一定会是一个内心充满爱和正能量的人!教育的极致是行为的影响,每一天,我们老师都在践行着行为师范、言为师表的诺言。相信在爱的包围下,孩子们一定可以幸福快乐地成长!

跨世纪教育出来的孩子就是不一样!