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加盟园风采

AFFILIATE KINDERGARTEN NEWS

  • 贵州省道真县跨世纪卓越幼儿园:逻辑思维锻炼空间感——建构力
     逻辑思维能力是内在空间感,建构力是外在空间感。哲学家是内在空间感很强的人,建筑师是外在空间感很强的人。逻辑思维能力强的人是立体思维模式,建构力强的人是立体设计者,由此可见建构力的重要性。建构力也是需要从小培养的。广而言之,凡是需要动手去做的事都是在训练建构力。蒙氏教育五大领域中,数学教育的数棒操作最有助于建构力培养的,而且是逻辑思维能力和建构力的最佳结合,内在空间感和外在空间感都得到了充分训练。
    2018-01-31
  • 河南省驻马店市跨世纪东方御景幼儿园:体验生活,培养独立——独立性
      每个人都是独立的生命个体,在成长过程中都有着不同的生命体验。孩子终究要长大成人,离开父母的庇护,独自面对丰富多彩又纷繁复杂的人生境遇。人离不开同类的帮助,但更要具备独立的生存能力,自助者方能人助。独立性也是个性的一种彰显,不同的人生经历更能体现生命的价值。这种独立性同样需要从小培养,防止孩子成为过分依赖成人,心智、能力永远长不大的人。蒙氏教育的目的:把儿童培养成独立、自由且平衡的人,教育意义就
    2018-01-31
  • 湖北省武穴市跨世纪商园国际幼儿园教师感恩成长故事
     我不是雄鹰,却渴望飞翔;我不是鱼儿,却渴望徜徉大海。感恩跨世纪商园国际天池幼儿园这个大家庭给予我们老师们广阔的天空和海洋,让我们得以展翅飞翔,尽情遨游。
    2018-01-31
  • 山西省大同市跨世纪柠檬树幼儿园:敞开怀抱,拥抱未来——情景化
    ​  考虑到环境对幼儿产生的重要影响,幼儿又是心智性吸收者,尤其是喜欢在快乐的环境中学习,跨世纪借用了一个艺术词汇,即情景化。孩子具有模仿的天性及表演天赋,如果将一些课程编成话剧、歌剧、舞剧,让孩子在其中扮演角色,有主题、情节、对话、音乐,让孩子在快乐的表演中学习。如英语学习,就可以编成童话剧,这样学习效果会非常好。这个被称为情景化的教学方式是跨世纪“七个化”中的一个,形成以来就受到了加盟园的广泛
    2018-01-31
  • 湖南省郴州跨世纪恒顺幼儿园:慢养孩子,静待花开——表达力
    表达力即说话,国人既能说又不能说,在非正式场合到处是说话声或嘈杂声,在非正式场合却往往噤若寒蝉、鸦雀无声。问题根源在于国人从小缺乏正规表达能力的训练。因为得体、高雅的谈吐是需要从小训练的,在语言敏感期时,效果尤为明显。蒙氏语文延伸的重点就是讲故事,礼仪教育中的文明语言训练也是一项重要的内容。
    2017-09-19
  • 河南省卫辉跨世纪朝阳儿童之家:一心一意做事,专注成就未来
    ​“当孩子反复不停地操作同一件工作时,便能够进入到专注的世界里!”
    2017-09-19
  • 天津市滨海新区跨世纪童心之翼幼儿园:令人惊叹的合作力
     纵观人类发展史,其实也是一部人类合作史。人类从个体能力上来说,许多方面还不如其他动物,但却成为人类的主宰,被称为“万物之灵”。究其原因,很大程度上应归结于人类的合作力。不仅仅是体力上的合作,更重要的是智力上的合作。有这样一个例子,如果人类不合作,便永远生产不了一颗粮食、一件衣服。现代一切物质文明、精神文明都是人类合作的产物。目前,一些发达国家之所以发达,是因为都具有民族团结、合作力强的特点。合作
    2018-01-27
  • 山西省运城跨世纪理想幼儿园:孩子逐渐成长的专注力
     “天才,首先是注意力”。
    2017-09-12
  • 湖北省松滋跨世纪精博幼儿园:丰富的想象力是孩子腾飞的翅膀
    想象力是孩子自然形成的一种最重要的能力。想象对于任何人都是必要的。当孩子幼小的心灵对世界不能充分了解的时候,想象力便帮助孩子找寻答案,想象力使孩子的思维丝毫也不被陈规陋习所约束和局限,而延伸到人类理性认知难以触及的各个角落。
    2017-09-12
  • 河南省禹州跨世纪均台实验幼儿园:想象付诸实践,智慧驱动创造——创造力
    ​创造力是人类最高智慧和能力的综合体现。人类历史就是一部创造史。创造力是一切物质文明、精神文明的源泉。没有了创造力,人类永远只能在黑暗中摸索。有了创造力,人类前景将是一片光明。创造力是百分之百的努力加上百分之一的灵感产生的巨大质变突破。创造力的培养是需要条件的。这个条件就是自由,只有在自由状态下才能产生创造力。蒙特梭利博士说的“自由且平衡”就是此意。蒙氏教育中语文、数学、科学文化领域均能培养幼儿的
    2017-09-12
  • 河南省淅川跨世纪隆兴蒙氏稚乐园:孩子逐渐成长的计算力
     还记得之前网上有一个小朋友背乘法口诀的视频吗?
    2017-09-12
  • 安徽省蒙城(香港)跨世纪幼儿园:阳光下的小天使——适应力
     幼儿社会适应能力的培养是社会认知、社会情感及社会行为技能培养的有机结合。完整的教育不可能只重视社会知识的传授和道德认识的培养,而忽略对情感目标和行为目标的追求。因此,我们在培养幼儿的社会适应能力时要尽量贴近幼儿的生活,多设计一些以情感人、触景生情的社会活动,给他们提供真情实感的机会和实际锻炼的机会,真正融入每个孩子的生活,让每个孩子成为一个自由舒展生命、健康全面发展的社会有用人才。
    2017-09-12
  • 四川省都江堰跨世纪国际幼儿园:我们毕业啦!
    当春天又一次来临,当小树又一次发芽,当六月又一次来到,我亲爱的孩子们,你们就要毕业了……
    2017-08-19
  • 辽宁省盘锦跨世纪国际幼儿园:有一种温暖叫感恩——感恩心
    ​感恩心可以作为人类最为重要的道德品质。“滴水之恩当以涌泉相报”,这句话高度概括了感恩之心。父母、老师等为幼儿园的成长付出是巨大的,虽然可以不图回报,但是必须让孩子懂得感恩。幼儿长大后,与人相处只有懂得感恩才能融入人群、融入团队、融入社会。而且,拥有感恩心的人才能体会真正的幸福。蒙氏教育是爱的教育,爱就包含了感恩,在蒙氏教育中有很多感人的例子。
    2017-08-19
  • 河南省汝州跨世纪海天幼儿园:清凉夏季,欢乐总动员
      幼儿园的工作快乐而又忙碌,为了让老师们缓解工作压力,释放自己的心情,跨世纪加盟园——汝州跨世纪海天幼儿园在2017年6月3日这一天特别为老师们开展了“清凉夏季,欢乐总动员”户外活动。
    2017-08-19
  • 河南省汝州跨世纪海天幼儿园:六一儿童节,健康和快乐同行!
     一年一度的六一儿童节又到了,过了这么多年的儿童节,你知道的它的由来吗?今天,跨世纪加盟园——汝州跨世纪海天幼儿园就带大家一起来扒一扒儿童节的由来。
    2017-08-19