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甘肃白银跨世纪金色阳光幼儿园:幼儿园师德师风建设,就应如此做!

发布时间: 2019/5/16 9:52:28浏览量: 110

  师德师风决定着一所幼儿园的存亡,1%的师德问题就足以把99%的用心和努力全部掩盖,99+1=0这一公式就是对师德重要性的最好诠释!可以说,因师德问题引发的事件是一个幼儿园的灭顶之灾,它不仅伤害了孩子,还会瞬间毁了一个众人历尽千辛万苦创建的幼儿园。

  近期,跨世纪联盟园——甘肃白银跨世纪金色阳光幼儿园全体教师进行了以“我骄傲,我是一名蒙氏梭利教师”为主题的演讲活动,老师们用自己的真情实感讲出了作为一名合格的蒙特梭利教师,我们应该具备的能力,同时道出了和孩子在一起的幸福感!接下来,请大家随小编一起来“细品”一位老师的演讲吧!

  大家好,我是跨世纪金色阳光幼儿园星光二班的张老师,今天我演讲的主题是《我骄傲,我是一名蒙特梭利教师》

  有这样一个地方,它充满着阳光,每一花,每一草,都显得那样生机盎然;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,是那样抚慰人心。很荣幸,很骄傲,我成为了这里的一员,开启了我教师生涯的新篇章。它就是――金色阳光跨世纪幼儿园。在这里,每一位老师都可亲可敬,他们用一腔热血浇注着对这份事业的热爱,令人感动,更令人震惊。看到领导那言辞相交的对工作负责的态度,看到老师带着疲惫却认真工作,我时常自豪。

  我骄傲,我是一名蒙特梭利教师,我用语言播撒希望的种子,等待着它繁花似锦;我播下知识的种子,盼望着它收获的是硕果满枝。回想这一学期的工作和学习,我秉承着认真负责的态度去关心孩子,耕耘着这份事业。不间断的教具PK,每一天的读书分享,让我了解到了24个力,七个化,三大特征,三十二个敏感期,这让我们更加有了理论知识的支撑,去和孩子“交战”,与家长一起做好家园共育。作为一名蒙特梭利教师,要注重自己的一言一行,做到“身正为范”。因为孩子是感觉学习者,他们会用眼睛,耳朵来记忆事物的好与坏。所以我们要把握每一个细节,每一次的活动,孩子们的表现都取得了较好的满意度。每一个晨间,我们用崭新的面貌迎接孩子的入园。每个落日时分,孩子们会微笑着跟我们再见,这便是对我们一日工作的肯定。到了节假日,孩子们也会发来祝福,我为自己在孩子心中的地位感到欣慰。

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  好老师会受到众人的追迎,好老师会带出好孩子。所以要成为一名好老师,合格的蒙特梭利教师,必须要尊重孩子,平等地对待每一个孩子,让孩子学会合作,放手让孩子去做自己的事,而我们只是扮演协助者的角色,辅助他们来认读这个世界,做着有纪律,有自由的工作。除了这些精神上的补给,还需要物质上的供养,而所谓物质上的供养呢,就要求我们用知识来武装自己的大脑,一个读书的人和一个不读书的人是有很大区别的,我们要懂得投资自己,读书是在挖掘自己的潜能,锻炼自己的意志力,只有自己自律,才会成就独一无二的自己。作为一名蒙特梭利教师,我们面对的是一群孩子,与孩子说话的机会很多,这就要求我们有较强的语言表达技巧和随机应变的能力,所以说读书是不可少的。蒙氏教育强调以儿童为中心,这就是说孩子是环境教室的主导者,老师是协助者的角色,来尊重每个孩子的个体差异。与孩子我们要做到亦师亦友的关系,在教育他们的同时,还要和他们做好朋友。

  当你把爱洒向大地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好的歌唱给你听!是啊,就像爱自己的生命一样,享受着阳光的灿烂温暖。人们常说,教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我想说,教师是自我燃烧后收获的幸福,是孩子破茧而出后灿烂的阳光雨露。“有了孩子的地方,就有了欢声笑语”,这句话一点也不假,即使他们有时跟我脸红脖子粗,也会转向另一种口吻说:老师,你先坐着休息吧,这会儿显得一副关心人的样子。

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  选择这份职业,是用爱产出责任感,用爱收获纯真的童心,因为热爱,选择了这份五彩缤纷的人生;因为执着,我微笑着用希望点燃这星星之火。我骄傲,我是跨世纪人,我要用自己的双手拓宽生命的宽度,因为自律,所以更自律的要求自己的言行举止。我不是未来,但我的事业便是最好的未来。我们都是追梦人,让我们共同携手做好蒙氏教育,教育源于生活,生活即教育。那让我们再一次为这先进的科学的蒙氏教育而鼓掌。孩子的快乐从这里获得,孩子的成长从这里起步,我相信我会以饱满的热情来对待这份工作,用爱托起明天的太阳!