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迎合家长?这不是高品质幼儿园该干的事

发布时间: 2018/1/11 9:21:38浏览数:247

  随着更多公办园的“涌入”,幼儿园(特别是民办幼儿园)之间的竞争日益加剧。结果就出现了以下情况:

  越来越多的幼儿园采取市场化的运作方式,大肆宣传,用各种方式促进招生,满足家长需求,甚至提前开设小学课程。

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  这样的幼儿园就一定是高品质幼儿园吗?当然不是,跨世纪认为,真正的高品质幼儿园一定具备四个特点:一,既迎合家长,又引领家长;二,既顾得了眼前,又看得了未来;三,在市场化运作的同时,还有着自己的核心教育理念,专业教材、教师,内功深厚;四,能够组织老师开展教研,提升教师对于幼儿园教育理念的理解,在教学中能够灵活运用。

  幼儿园究其根本是为培养孩子,在教育上,幼儿园的老师一定要比家长专业,既能理解和满足家长的某些需求,同时又能够引领家长学习幼儿教育知识,共同促进孩子的成长。

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  跨世纪专家提醒您:在市场化的夹缝中要把握好度

  在市场化竞争日益激烈的幼教市场,一味迎合家长、没有自己的教育特色的幼儿园,是没有出路的。幼教是一份公益事业,不能掺杂市场化气息;而民办园的激烈市场竞争,又决定了民办园必须采取市场化手段,迎合家长。两者之间,需要把握好度。就像炼钢,硬度过高易折,硬度不够,过钝。

  在跨世纪,幼儿园不只是为了迎合家长,而是为了带给孩子们更科学的教育,蒙特梭利教育、PAT亲子教育、感觉统合训练,这些都是跨世纪从国外引进的教育项目。不同于传统意义上的引入,跨世纪还通过专家的理论指导和专门的教育实践,不断将中国传统教育精华融入其中。同时运用市场化营销手段,保障幼儿园的生源,获得家长的认同。许多跨世纪幼儿园的家长都称赞:“跨世纪教育的孩子就是不一样”。而跨世纪幼儿园的特色教育依旧在不断改变着孩子和家长。

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  借市场化运作保障生存,传递科学教育理念,这是很多高品质民办幼儿园不得不走的一条路。迎合家长需要吗?需要,但是我们更要用自己的教育理念引领家长,慢慢向家长传递自己的教育理念,慢慢地通过家园共育,“教育”家长,和家长一起“为孩子的一生幸福做准备”!