纵观人类发展史，其实是一部人类合作史。人类从个体能力来说，许多方面还不如其他动物，但却成为了地球的主宰，被称之为万物之灵，究其原因，很大程度上应归结于人类的合作力，不仅仅是体力上的合作，更重要的是智力上的合作，陶总曾举过一个例子，如果人类不合作，永远生产不了一颗粮食，一件衣服，现代一切物质文明，精神文明都是人类合作的产物，目前一些发达国家之所以发达，其都具有民族团结，合作力强的特点，面对21世纪的竞争，我们深深地体会到，培养幼儿的合作力是项艰巨、必须的工作，合作虽不是天生的但却是人的本能需求。而合作力同样需要从小培养，且需依据幼儿的心理特点循序渐进的培养。
我们本就生活在充满合作的世界，如果孩子不懂得合作没有合作的能力和意识那么他就无法适应她所生存的环境。在日常的生活中，合作的机会和事例非常普遍，而且人们也开始重视和强调通过教育促进人们合作的必要性。所以，父母从小强化与培养孩子的合作意识，培养孩子的团队精神，这样才能在将来更好的融入社会。
跨世纪教育大讲堂直播第十讲《合作是一种美德》将于2018年6月20日准时开讲!
课程介绍
一、主讲人：刘晓华
跨世纪专家团高级讲师
台湾AMS 3-6岁合格教师
多次担任全国园长管理培训、蒙氏教师培训的讲师
跨世纪教育事业部副总经理、教育指导部主任
二、课程大纲
1、什么是合作
2、合作的意义
3、合作力的培养对孩子的意义?
4、如何培养孩子的合作意识和能力
(学校和家庭分别应该如何做?)
三、课程亮点
1、如何培养孩子的合作意识?
2、家长应该如何在生活中培养孩子的合作能力?
3、教师应该如何在幼儿园里培养孩子的合作能力?
……
能与人沟通并能很好地与他人合作交往的人永远是快乐的人，不能与人合作交往则显得孤独和不幸。孩子只有具备较强的合作、交往技能，才能适应社会的需要，而成为一个幸福的人。这样对孩子的未来会更加美好。愿我们家园共育一起携手帮助孩子从小建立起良好的合作意识与能力。
6月20日晚，跨世纪教育大讲堂与您不见不散!
