教育家苏霍姆林斯基曾说：“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。
先进的教育理念是纲、是魂、是指针。它决定这一个幼儿园的办园方向、品味和层次。基于这一认识，在领导幼儿园改革与发展的过程中，首先要将着力点妨碍优雅的发展上好好布局。
园长是一所幼儿园的灵魂人物。管理者的工作职责、一日流程、重点工作、常规是否清晰，决定幼儿园管理的条理性。管理者的工作能否得到落实，是实现管理目标的重要考量指标。所以要杜绝幼儿园领导“看似很忙”，实则“瞎忙”。
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园长做事，要想抓铁有痕，日常管理应做哪些事?
1、总结自己每一天重点工作完成情况(安全、师德、招生、团建、教学教研、资源建设)。
2、反思自己一天重点工作完成的质量与效率是否还能提高。
3、了解至少一个班级管理情况及进行相应指导(给予老师做好工作的具体执行方法和策略)。
4、考虑幼儿园的不足之处，并想出准备改善的方法与步骤。
5、考虑自己一天工作中失误的地方。
6、每天必须看绩效进度表。
7、考虑明天应该做的重要工作。
8、查看一天应该批复的资源建设，做好管理日记。
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作为一名园长，应时常想想我们为老师们做了什么，而不是老师为我们做了什么。
一个园长，如果只想着如何让自己的老师对自己毕恭毕敬绝对服从，如果只想着如何体现自己所谓的权威，那么，这个园长是做不长的。俗话说铁打的营盘流水的兵，老师是和园长、幼儿园同命运、共成长的，孩子和家长是三年一换。因此，园长服务的对象应是老师。老师成长了、稳定了，深刻理解幼儿园教育理念、办园方针，并践行在一日流程中，才能真正福泽孩子。
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