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“问道”香港跨世纪,求学蒙氏教育真经

发布时间: 2017/1/17 0:00:00浏览数:316

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        伴随着欢快的跨世纪幼儿园之歌,学员们依依不舍地迎来了日常生活领域实操训练的结束之日。对于跨世纪人来说,在荆棘丛生的幼教道路上,只有开始,没有结束,最重要的是开始之后不要停止。三天的实操训练学习,学员们每一天都有认真听课、踊跃发言、上交作业以及勤记笔记 ,相信通过这三天点点滴滴的生活实操训练,在场400多位学员对幼儿的日常生活领域都有了新的认识、新的收获!

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  一、观看跨世纪儿童之家桃子小朋友做织毛衣的工作

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  一个4岁的孩子会织毛衣,这在我们成人看来不可思议,在蒙氏课堂上却是稀松平常的事情,跨世纪老师们相信,孩子的潜能不容小觑,只要给孩子做示范,正确地引导,孩子就能得到能力上的提升。通过自由选择工作过程,孩子们学会面对问题,化解问题,正视问题,将来在其成长过程中面对问题亦会如此。

  二、照顾环境---扫地

  垃圾扫落时,我们怎样收集垃圾呢?

  孩子遇到地面垃圾时,应该怎么办呢?

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  倒垃圾扫垃圾,这是小班孩子必备的能力之一,刘老师缓慢、精准地为台下学员进行展示,学员们目不转睛地注视着大屏幕,并拿出手机记录下操作工作过程,工作结束后,刘老师带领大家书写展示页,并邀请台下的一位学员扮演小朋友角色,上台进行练习。

  这一看似简单的劳务,却能带给孩子巨大的学问,它能锻炼孩子的手腕,挑战的欲望,秩序、专注、独立和协调,刘老师反复强调,在工作结束之后,一定要告诉孩子将桌面收拾干净,工具摆放原位。

  蒙特梭利说,每个人生来带有一个秘密,这个秘密支撑着他往后的发展,这个秘密就是潜能,蒙氏教室就是在最大化的开发每个孩子的潜能。相信在场学员们通过全程培训,将每一个知识、每一个动作、每一个收获带回园所,带给其他老师,带给孩子。

  三、照顾环境-擦镜子

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  刘老师总结道,这项工作看似简单,却能让孩子学会使用海绵、学会使用喷壶、学会擦等动作,锻炼孩子们的秩序、专注、独立和协调。整个过程,学员们都聚精会神地观看台上刘老师的一举一动,生怕错过一个小细节,此时的会场俨然一幅知识海洋的殿堂。

  接下来,还有更加精彩纷呈的教学展示,如擦花叶、切水果、涂抹果酱、煎鸡蛋等等工作。

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图片8.png 处处留心皆学问,日常生活领域的培训,不仅仅局限于知道教具如何操作,更重要的是心理上的成长和突破。

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  不登高山,不知天之高也;

  不临深渊,不知地之厚也。

  实践是认识的基础,是认识的来源与归宿,是认识的目的和归宿。跨世纪人深知绝知此事要躬行,一直都注重培养员工的执行力、老师的行动力,孩子的操作力。

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  感谢跨世纪,给学员们提供支持和力量;

  感谢刘老师,给学员们带来精彩的课程;

  感谢孩子们,给学员们一个施展的平台;

  感谢我们自己,选择成为一名幼教老师,不远万里来到跨世纪的培训现场,进修学习,只为早日实现我们的幼教梦想!