跨世纪教育官方网站欢迎您!
当前位置:首页 > 推荐资讯 > 行业资讯

新学期开学,蒙特梭利幼儿园如何帮助孩子快速建立班级常规?

发布时间: 2021-02-25 15:37:59    浏览量:

       班级常规是幼儿园稳步发展不可或缺的一部分。一个幼儿园,能否顺利开展一日流程、产出教学成果,班级常规的养成起着决定性的重要作用。新学期来临,您的幼儿园是如何帮助孩子快速建立班级常规的呢?今天小编就结合跨世纪蒙特梭利幼儿园的实际做法,为您进行重点分享。

微信图片_20210225153319.jpg

一、班级老师对常规的要求要一致,老师要经常在一起沟通、讨论班级幼儿的情况。 

(1)开班前班级教师集体开会研讨新学期班级常规表(便于开展课程)

(2)根据开班一周幼儿常规情况调整班级常规表

二、常规的培养,一定要渗透在一日生活的各个环节,且教师应做正面引导,不做负面强化。

(1)老师的引领、以身作则、持之以恒特别重要(教师不可高标准要求孩子,而低标准要求自己)。

(2)激励教育——为幼儿树立榜样激励幼儿。

三、发现幼儿常规出现问题时,教师应及时引导并生成课程针对全班幼儿进行教学。

(1)常规培养应采用情景化教学,通过情景表演为孩子示范正确的方法,并提问幼儿正确的操作方法,请幼儿逐一尝试。

(2)在幼儿有不当行为时,教师应随机生成课程向幼儿进行正确的示范与或提示,不断地协助儿童从他律变成自律。

四、开学/第二周带领幼儿共同建立班级的班规,制定班规条数不宜过多,约3~5条即可。

       备注:班规不是老师单一建立,而是邀请幼儿共同参与建立。当幼儿身上已经将制定的班规内化后,可再进行更换新的班规,同时需要注意,之前建立的班规需要有巩固复习。

五、常规建立不仅需要老师、幼儿的配合,同时家长的加入,对于常规的建立也十分重要。可引导家长这样配合老师:

(1)培养自主意识,引导幼儿独立能力,如:自己的事情自己做;物归原位、物归原样;生活作息有规律等。

(2)针对班级常规,教师与家长多沟通,借助家长的配合,例:午休习惯、吃饭习惯。

(3)教师可在与家长沟通中分享在本月中主要培养孩子哪方面的常规,请家长配合引导。


       老师对常规的“敬畏”决定着孩子身上常规的体现,孩子的自我约束力决定着教学成果的产出速度。以上就是小编今天为您分享的内容,希望对您有帮助。


上一篇:跨世纪蒙氏教育|深度解读:幼儿工作与成人工作的区别!

下一篇:跨世纪蒙氏教育|深度解读:蒙特梭利教育的教育方法!