转眼新学期就要开学了，在开学前很多幼儿园会安排老师进行家访。作为蒙氏幼儿园家访前老师需要做哪些准备？家访过程中需要沟通哪些内容？家访后又需要做哪些工作呢？以下为您分享幼儿园联盟品牌跨世纪幼儿园的家访模式和流程，希望能给您提供帮助！
家访前：
1、梳理孩子在班级的情况（优势、急需提高的地方）
2、罗列：上学期在自己班、这学期在蒙氏班孩子的显著变化
牛牛上学期在我们班还不如你们豆豆呢，可是一个学期不到，您也看到了豆豆现在做数学题充满了兴趣，做的又快有准确；以前不爱说话，现在竟然在蒙氏班，领导特质也有了，还组织小朋友……
3、蒙氏班对孩子需要提升的部分有哪些帮助（举身边的例子）
家访中：
1、向家长反馈孩子在班情况（优势切入，重点说需要完善的地方）
2、明确立场
正是因为喜欢你家孩子，所以才希望他有更大的进步，但在我们班，却实普通班条件有限，无法给与孩子，所以，我们期待孩子能够进入蒙氏班，有更大的进步！
3、案例印证
上学期和其在同一个班，远没有此孩子优秀的，这学期进入蒙氏班，成长突长的案例
4、现场敲定
今天您也看到了我们普通班和蒙氏班的差别，我们老师在努力，也赶不上蒙氏班，因为我们的教学条件就差了很多，今天我们班家长看完课，当场报了名，就连咱们班的那个XXX也报了，家长不都是想让孩子好吗？我真的不希望这学期孩子再错过进入蒙氏班，落后于XXX，不仅是孩子，到时候别说孩子，您都会没自信的！现在就给孩子定一个名额吧，今年仅扩1个班，现在仅剩6个名额了，我怕明天早上再报都没有名额，我现在就给园长打电话，给您预订一个！
家访后：
1、成功：发送报名后短信
2、不成功：发送3+2促报名模式
3+2促报名模式，是跨世纪幼儿园独有的，实施非常有效的促报名模式。需要的幼儿园，可以联系跨世纪教育客服。
此家访流程主要针对幼儿园开有蒙氏班和普通班，促普通班孩子转蒙氏班报名的家访流程。跨世纪教育帮助全国1000余家幼儿园成功开办数万个蒙氏班，这个家访模式是非常行之有效的。现分享给大家，也诚邀更多幼儿园了解跨世纪，加入跨世纪，和跨世纪一同成长。
