蒙特梭利教育理论及方法作为世界上先进、科学、符合孩子生命本能发展规律的素质教育模式之一，深受各国的欢迎，蒙特梭利教育理论及方法经过一个世纪的风风雨雨，仍然风靡于全世界180多个国家和地区，被称之为“日不落的教育”。蒙特梭利教师是蒙氏教育中孩子的启发引导者，蒙特梭利教师如何划分职责呢？幼儿园联盟品牌跨世纪教育给您分享。
7:30-8:10迎接幼儿
主班老师：带领幼儿做早操
配班老师：协助幼儿做早操
值日老师：整理教室
备注：配班老师负责早中晚协助孩子吃药
8:10-8:20餐前准备
主班老师：迎接幼儿
配班老师：整理餐桌
值日老师：取餐
8:20-8:50早餐
主班老师：迎接幼儿
配班老师：组织幼儿早餐
值日老师：组织幼儿看书或安静游戏
备注：避免幼儿在教室无人组织
9:00-10:20分组展示工作，自由选择工作
主班老师：观察、指导工作
配班老师：观察、指导工作
值日老师：观察、指导工作
备注：小组老师课后取加餐
10:20-10:30喝水、加餐
主班老师：组织幼儿
配班老师：组织幼儿
值日老师：打扫卫生间
10:30-11:00团体活动（户外活动）
主班老师：组织幼儿
配班老师：组织幼儿
值日老师：组织幼儿
11:00-11:30课程及餐前准备
主班老师：上课
配班老师：配课
值日老师：整理餐桌、取餐
备注：课程以团体课程为主
11:30-12:00午餐
主班老师：组织幼儿用餐
配班老师：组织幼儿用餐
值日老师：组织幼儿用餐
12:00-12:20餐后散步
主班老师：组织幼儿
配班老师：午睡准备
值日老师：午睡准备
备注：餐后卫生要整理干净
12:20-15:00午休
主班老师：照顾幼儿午睡
配班老师：午间学习
值日老师：午间学习
备注：主班老师值午班，各组老师给孩子布置家庭作业、参与幼儿园中午教研活动
15:00-15:30幼儿起床 梳洗 加餐
主班老师：组织幼儿加餐
配班老师：组织幼儿梳洗
值日老师：组织幼儿起床
15:30-16:00团体或分组课程（以音乐、美工、科普为主）
主班老师：上课
配班老师：上课
值日老师：上课
备注：团体课程时，一位老师上课，两位老师辅助
16:10-16:40团体活动或课程（课程以儿歌、故事、故事、国学、英语为主）
主班老师：上课或组织活动
配班老师：上课或组织活动
值日老师：上课或组织活动
备注：户外活动时需3位老师同时组织
16:40-16:50餐前准备
主班老师：组织幼儿
配班老师：整理餐桌
值日老师：取餐
16:50-17:20晚餐
主班老师：组织孩子用餐
配班老师：打扫卫生
值日老师：打扫卫生
17:20-17:30离园前准备
主班老师：检查幼儿衣服、所带物品
配班老师：检查幼儿衣服、所带物品
值日老师：检查幼儿衣服、所带物品
17:30- 送幼儿
主班老师：送孩子，与家长沟通
配班老师：送孩子，与家长沟通
值日老师：组织孩子
备注：孩子离园后，整理剩余卫生区
香港跨世纪教育集团将蒙特梭利教育在中国内地逐步推广，发扬光大，推动着规范的、具有中国特色的蒙特梭利教育遍布大江南北，硕果累累，被家长广泛赞誉“跨世纪教育的孩子就是不一样”。跨世纪诚邀您一起来了解跨世纪蒙氏教育，了解跨世纪。需要老师详细职责可以联系跨世纪教育客服。
