在追求完美敏感期阶段，“完美”是这个时期孩子心理发展的需要。当孩子出现了对一些事情的过分坚持、标准高、喜欢拒绝父母的特质后，就说明孩子正处于“完美敏感期”。随着孩子的这一敏感期到来的时候，我们要做些什么呢?想要知道更多落地实用的方法吗?欢迎关注本期内容。
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在园教育
1、不给孩子贴标签，满足孩子内心需求
处于追求完美敏感期阶段的孩子，他们的意识里会出现对有关物体形式的审美。当孩子喜欢上某个物体时，他们就会将物体的形状保护起来，如果有人破坏了物体的形式，或达不到他们对事物形式的要求，他们就会发脾气。
这一阶段的孩子非常在意周围的事物是否符合自己的审美要求，物品是否完整无缺，如果不是，孩子便会大声哭闹，或尽其所能将物品恢复成自己心目中的模样。
而不了解情况的老师和父母很容易会给孩子贴上“挑剔、任性、不懂事、莫名其妙”的标签，得不到成人的理解，孩子内心会非常的痛苦，也会影响他的性格发展，甚至这些标签会变成事实，孩子会随着我们说的、做的去做。
在跨世纪蒙氏幼儿园，教师从不给孩子贴标签。教学经验丰富的她们，能够及时发现孩子的变化，准确抓住孩子时下的兴趣点、内心需求，通过引导让幼儿园顺利渡过追求完美敏感期。
2、正确引导孩子，提高他的抗挫折能力
在追求完美敏感期阶段，孩子抗拒的就是犯错，生怕自己做错一点小事，以及被他人批评或者拒绝。
此时，我们要让孩子能够正确“完美”的意义，“完美”的定义有很多种，并不局限于一种选择。比如在物品的选择上，让孩子明白，有时候我们选择吃一半的水果，不是因为水果不完美，而是要把另一半分享给其他小伙伴。
除此之外，也要让孩子学习承受着成功与失败，以此培养他良好的心理素质，建立健全人格。在跨世纪幼儿园，教师会通过游戏的方式，让孩子正确面对成功和失败。比如带着孩子们玩竞技类游戏，游戏中有输有赢，让每个孩子都体验一遍。通过这个过程，让孩子知道成功和失败都不是一成不变的，失败没有想象的那么可怕，只有学会反思自己为什么不成功，才会在下一次越做越好。
我们要用自己的态度和行动影响和改变孩子的思维模式，提高孩子的分享欲以及抗挫折能力。
3、要做好指导，教孩子认识“美”的内涵
每个人都有爱美的权利，我们要尊重孩子的爱美之心，这是孩子对自己的关注，是人的本能。这表示在孩子幼小的心灵中，有了美的概念，这是孩子审美能力的提高。
在追求完美敏感期阶段，孩子会过于注重美。比如宁愿迟到，也要让老师、家长给其梳复杂、好看的发型;对于自己不满意的衣服就不穿;一定要抹口红、眼影才上幼儿园。像这样的情况，是不建议出现在孩子身上的，作为成人，我们要帮其改善，让孩子正确认识“美”地内涵，要让孩子明白，美不只是衣服好看，还有很多方面，如成绩好、关心他人等。
在跨世纪蒙氏幼儿园，教师会借助充满“美感”的环境，培养孩子的审美力，审美不仅是一种直观感觉，也是一种心理感觉。
跨世纪幼儿园的蒙氏教室环境力求达到颜色、亮度和比例的完美统一。整个环境都是为了吸引儿童而创设。
教师还会经常对孩子进行一些一些艺术启蒙教育，带孩子欣赏美的作品，如画作、建筑物、音乐，让孩子体会高大的美、力量的美、色彩的美等。并通过自身的示范，指导孩子做出一些体现内在美的事情，如关心他人时，要及时给予鼓励和赞赏。
02 /在园成果
跨世纪幼儿园成果展示↓↓↓
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在家教育
1、耐心倾听孩子的心声，要与他积极地沟通
处于完美敏感期阶段的孩子会非常在意周围的事物是不是完整没有缺陷，如果不是，就会哭闹不已，并努力要达到自己心目中的完美状态。
这时，我们要耐心地倾听他的心声，要等他把情绪释放出来以后，根据当下情况，选择是否满足孩子需求，但是要告诉孩子要承担选择造成的后果。如我们无法答应孩子，就要简单明了地告诉他无法达成目的的原因。
2、接受孩子追求“美”的行为，做好正确引导
在追求完美敏感期阶段，大多数孩子(尤其是女孩)会热衷于化妆、打扮自己，十分关注自己的妆容和外表，会开始好奇妈妈的化妆品，也会向其索要。
对于孩子来说，这些都是自己要追求的美。如果家长此时给予否定和指责，会让孩子的自尊心和自信心受到伤害，会让孩子觉得自己认为的美，是不被接受的。也可能导致孩子从此不再追求完美，那么孩子正常的审美能力也无法形成。
这个时候，我们要站在孩子的角度看问题，支持她对美的追求，想办法满足孩子追求完美时的合理要求，帮助孩子顺利度过这段时期。
3、理解孩子的要求，帮助孩子完成对“美”的追求
随着孩子对周围事物和环境越来越敏感，对自己的要求也越来越“苛刻”，不达到心中的标准不罢休，这也让很多家长都无所适从。
面对孩子挑剔、纠结的行为，家长不能一味的把其归结为任性、胡闹，而因此责备、批评孩子。我们要尊重孩子的爱美之心，理解孩子在追求完美阶段的心理发展特点，体察孩子的需要和不满，允许孩子的“任性”行为，给予孩子所需要的帮助和支持。
04 /后的话
追求完美是每个孩子的天性，它能给孩子带来快乐和满足。孩子对完美的追求是强烈而偏执的，以至于大人要努力控制情绪才能理性对待。
在孩子的完美敏感期内，面对孩子的不可理喻，我们对他的教育应该是春风化雨，润物细无声。要学会尊重孩子发展的内在需求，理解他对完美的偏执，才可以帮助他顺利度过这个敏感期。
