又一年，清蝉的歌唱爬上树梢;又一年，蒲公英的孩子飘向远方。这个七月，是洒泪告别，深深感恩的季节;这个七月，是挥手相送，依依不舍的季节;这个七月，是全国各地幼儿园毕业班的孩子们迈向新的人生起点的季节……为了让幼儿感受人生阶段毕业的喜悦和幸福，各个幼儿园都举行了隆重的毕业典礼。
事情是做了，效果怎么样呢?就在社会各界对幼儿园毕业典礼褒贬不一时，想必每位园长都对什么样的毕业典礼是孩子和家长想要的这个问题好奇。今天，我们就结合跨世纪刚刚举办过的毕业典礼，和各位园长探讨下这个问题。
总体来说，我们认为一个好的毕业典礼，Zui好是有下面几个特点。
一、一个都不少
如今，大大小小的幼儿园都在倡导素质教育，都在标榜“以儿童为中心”，但真正能将这一理念贯彻下去的真是少之又少。就以正在举行的毕业典礼为例，因为节目有限、孩子能力不同的关系，很多幼儿园老师都会直接挑选比较优秀的孩子上台表演。这样，既可以保证演出的效果，又可以达到宣传幼儿园教育成果的目的。
但在跨世纪，这样的行为却是不被允许的，至少在全国近千家跨世纪联盟园里，都是要求孩子们“一个都不少”的出现在舞台上的。在决定好各个节目后，幼儿园老师都会被要求时间去询问孩子们的个人意见，询问他想参加哪个节目表演。如果孩子自己做不了决定，老师就会建议他回去和爸爸妈妈商量决定。
此外，在幼儿园老师的影响下，全体家长也非常重视，把这一天当成盛大节日来对待。每次演出家长们都盛装出席，许多家长还带来了亲朋好友;现场座无虚席，掌声不断。孩子在享受集体表演乐趣的同时，也感受着幼儿园领导、老师、家长的祝福，感受着与师生、家长联欢的欢乐气氛。总之，在跨世纪，“以幼儿为中心”不只是一种形式，体现在方方面面，包括孩子参加的毕业典礼。
二、课程搬上舞台
一般幼儿园举办毕业典礼都是临时安排老师找节目，且以表演、唱歌、跳舞等为主，雷同化严重。我们以为，这不是真正的“以儿童为中心”，也是家长们不想看到的演出内容。我们应该做的是，把艺术和教育密切结合。简而言之，就是把教育搬上舞台：平时教什么，就表演什么。
在这方面，跨世纪也带领全国联盟园做到了创新。比如，蒙氏数学是蒙氏教育皇冠上的明珠，跨世纪就编排了“小小神算子”一类的节目，以展示跨世纪蒙娃超强的计算能力。语文有国学内容，采用古装朗诵等形式等。其它几个教育领域也都有相应节目，形式活泼，内容新颖，让家长在看节目的过程中了解孩子的成长过程和学习成果。
三、爱是主旋律
毕业季是孩子们成长的重要时机，毕业典礼也是一次爱的教育的良机，要让孩子们体验爱、感受爱，明白爱是鲜活的东西。所以，我们认为毕业典礼中爱应该是主旋律。如节目中要让幼儿体验毕业离园时师生、同伴间以及与幼儿园的惜别情;让幼儿懂得感谢父母的养育之恩，幼儿园老师的培育之情，同伴的互助之义等等。
为了达到这样的目的，跨世纪毕业典礼安排了很多特别的环节，比如在刚刚举行的第14届毕业典礼上，除了“颁发毕业证书”环节，老师还精心为孩子们和家长们准备了一个特别的礼物——《你的童年，我的青春》。
山东盘锦跨世纪幼儿园老师则为孩子们精心准备了《毕业季，我们的成长季》
跨世纪联盟园“毕业典礼”活动
案例一：卡梅尔跨世纪幼儿园
https://mp.weixin.qq.com/s/41Zk1DFEOwyZDyVvdDZakw
案例二：平凉海棠跨世纪幼儿园
https://mp.weixin.qq.com/s/HrYtEytafqdxq2Z0-6-UbA
案例三：河南平顶山跨世纪幼儿园
https://mp.weixin.qq.com/s/AsQ6fKr-OUKe3UGNEj_6xQ
一年不止有四季，还有一种季节，叫做毕业季。在这个美好的季节，让我们用心举办一场毕业典礼：送给孩子，送给家长，也送给老师!你幼儿园的毕业典礼有这几个特点吗?还没有的要谨记咯!
