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暑期“离职潮”将至,Get这几点留住幼儿园老师!

发布时间: 2019/7/12 9:41:48浏览数:10

  暑期将至,恐怕很多幼儿园园长都要面临这样的难题:怎样留住幼师?虽说暑期“离职潮”不如年末严重,但却丝毫不容忽视。因为任何一位幼师离职,都可能对幼儿园带来难以估量的损失:

  骨干幼师流失,打击整个园所老师的士气;

  受尊崇的老师跳槽,冲击幼儿园的园所文化;

  关键岗位老师离开,会加重其他老师工作量;

  ……

  更有权威机构估算,一个员工离职会引起大约3个员工产生离职的想法,照此计算的话,如果幼儿园的实际离职率为10%,则有 30%的在职老师正在计划换工作;如果幼儿园实际离职率为20%,则有60%的人正在筹划换工作。

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  留住幼师,是全民的课题,更是每一所幼儿园的课题。作为园长,如何让老师在暑期不“跳槽”呢?

  首先,出现老师离职这样的问题,我们幼儿园园长必须认识到其严重性,并反思自己是不是平时有没有做好。其实一份职业或者工作带给人的无非四种满足:物质满足、成长需求、肯定和赞赏、内在满足。除了物质满足外,其他三项都是幼儿园园长在平时的管理上就可以做好,并且减少其离职想法的。

  具体怎么做呢?在这方面,跨世纪提出了具体的“三距离”“四方法”,可谓幼儿园园长管理幼师的关键。如果能够做到,真的就可以做到管理得心应手,轻松自如。

  什么是“三距离”?

  1、近距离和老师一起做

  这就要求园长不仅懂管理,而且要懂教育,最好会教学。西方的学校校长和幼儿园园长都是教学高手,不像中国大陆有许多行政校长、园长,对数学一无所知。幼儿园园长一定要精通教育理论和方法,具有很强的教研能力,做教研重点项目的带头人。

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  2、中距离看老师做

  园长要定期对老师上课进行观摩指导,发现问题及时纠正。

  3、远距离引领老师

  作为一个优秀的幼儿园园长,要有眼光和胸怀,不断给老师设定目标,并帮助她们实现目标。

  什么是“四方法”?

  “四方法”是“示范、指导、引领、激励”。内容和“三距离”有相同之处,要求则更加具体。

  1、示范

  俗话说,“榜样的力量是无穷的”。作为基层管理者一定要少说多做,以身作则,处处发挥“示范”作用,要求老师做到的自己首先要做到。

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  2、指导

  园长对老师适时有效的“指导”非常重要。在教学时,老师会有许多迷茫和困惑,非常需要园长及时给予帮助指引和解惑,以免彷徨和走弯路。

  3、引领

  “引领”是园长管理水平的重要体现。一个没有引领能力的园长,老师们就不会有理想,幼儿园也就没有前途。

  4、激励

  “激励”是管理艺术的综合体现。幼儿园老师需要精神激励。

  园长要在实践中不断探索和总结,什么情况下采用何种方法,怎样做效果是最好的,掌握总结方法、激励的技巧和尺度,并与时俱进进行完善,从而提高自身的综合管理素质,成为一名优秀的管理者。

  最后,也想给大家分享一下来自一位普通幼儿园老师的真实心声。

  “有时候我在想:教师这个职业到底给了我们什么?它还是给了我们一些东西的,比如说一份可以矜持耐心一些的心态,一种相对安定的生活,再比如一个三餐准时的习惯等等。这个工作平凡而伟大,我所做的大家都在做,甚至有很多人比我做的好。

  假期的时候亲朋好友都询问我:你在哪里工作,薪水高吗,工作环境怎么样?而我则会自豪而幸福地告诉他们:我在跨世纪弗洛姆幼儿园工作。

  提到幸福,我最先感触到的,是我过得很充实,这正是我的工作教会我的。当我最初进入弗洛姆幼儿园,接触到蒙氏教育的时候,我是抱着尊重的心态来面对的,我觉得幼教这个工作是崇高的。而我也相信认真努力总会有收获。

  我很荣幸加入到跨世纪的大家庭,同事们也让我感到暖心,有时候一句关心的话语都会让我感觉到温暖。

  同时,我还因为拥有爱而幸福与自豪,这是我们班的小朋友教会我的。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳。爱是相互的,它会萦成一团幸福紧紧裹住心灵。在工作的过程中反复去感受孩子的性格,记录她们细微的变化与点滴,甚至是小朋友对我说的一句:‘老师你真漂亮,老师我喜欢你。’我也会高兴上好几天。

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  曾经在《彼岸花》这本书中读到过几句话令我十分感触,它说:‘如果时间倒退五年,我觉得应该按照自己最初的决定,去报幼儿师范,做一个幼儿园老师,每天都和那些柔软透明的小生物在一起,他们无邪的笑容像阳光一样纯粹,他们清澈的眼神像雪山一样遥远。我要在他们躺在绿色的小床上午睡的时候,一个人做在窗台边的地板上,看樱花树在风中摇摆,黄昏的雨后,最后一个孩子被母亲接走,然后在空荡荡的教师里弹钢琴。’

  在教书育人的道路上,我不断成长着,热爱幼儿教育事业。在工作中,我见证着人性中最美的一面,我将一如既往,不忘初心。在幼儿教育道路上继续前进。在2019年希望我们能够一起进步!”

  ——山东平邑跨世纪弗洛姆国际幼儿园老师

  

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        看了这样的分享后,您还担心这位老师会离开幼儿园吗?想来,您和我有了同样的答案:不会!是的,因为她在现在的幼儿园体会到了幸福和自豪。反过来,您就要反思自己为老师提供的平台了,她会有如上面老师一样的感受吗?如果没有,想着您得向这个幼儿园园长学习了。

  山东平邑跨世纪弗洛姆国际幼儿园投资人吴总两年前进军幼教市场,对跨世纪“一见钟情,非跨世纪不嫁”。2017年投资了第一所幼儿园,通过加盟跨世纪,用心复制跨世纪三大系统模式,用一年的时间走过了其他园所三年的路程,取得了突破性的成功。这种借势借力快速获得成功的喜悦和信心,让吴总的幼教事业版图再次扩大。

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  2018年4月,吴总趁势而为,又投资了一所高大上的新园,并且义无反顾的再次加盟跨世纪。通过第一所幼儿园加盟跨世纪,复制跨世纪系统的经验,这所幼儿园各项工作进度更加势如破竹。2018年8月13日,招生启动说明会正式拉开帷幕,跨世纪总部专家千里跋涉来到幼儿园,带领教师团队招生观摩,仅用一周时间便报名缴费112人,创收100多万元,实现了家长排队等待报名的盛况。

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  经过一学期的教学,蒙氏教育的卓越成果让跨世纪弗洛姆国际幼儿园成为平邑名副其实的高端高品质幼儿园。而与此同时,在吴总精心的管理下,在蒙氏教育的熏陶下,老师也得到了如上的成长。

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  高工资不是留住优秀教师的唯一方式,试着用心沟通,用心管理,相信,你会发现更好的方式去留住她们!更多管理秘籍,欢迎关注跨世纪园长黄埔训练营。凝聚强园梦想智慧,共谋强园发展策略,十年磨一剑,只为帮园长掌握管理精髓,打造一支敢于承担、勇于奉献、敬业专业的幼教铁军。相信当越来越多的园长参与其中时,国内幼儿园的管理水平和竞争优势一定会再上新台阶……

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