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跨世纪年会|李淑英:蒙特梭利教育在中国(大陆)备受青睐的缘由解析

发布时间: 2020/12/6 10:35:16浏览数:290

       蒙特梭利教育作为一种经典的教育课程模式,自上世纪九十年代初走进中国大陆以来,受到越来越多教育机构的认同;受到家长们的追捧和赞扬;受到孩子们喜爱和拥抱。蒙特梭利教育在中国大陆为什么如此受到青睐呢? 1.jpg

       在香港跨世纪2020年联盟英雄年会上,【香港跨世纪国际教育集团专家团教授 北京师范大学教育学部离退休教授 蒙特梭利教育中国化首席教育研究专家 李淑英教授】认为原因有三:

一、 有一大批追随蒙特教育的幼教人;

二、 蒙特梭利教育的魅力具有强大的“诱惑力”;

三、 中国文化的魅力,是蒙特梭利教育与中国教育牵手的基础。 2.jpg

       特别是在讲述后两个原因时,她做了特别详尽的解读。比如在解读蒙特梭利教育的魅力具有强大的“诱惑力”时,她讲了六大魅力:

1、世界各国专家学者赞赏蒙特梭利教育理念和教学法;

2、为全世界培养了一代又一代的精英;

3、一百多年经久不衰;

4、蒙特梭利教育的独特性;

      (独特的发现:发现儿童的秘密;独特的教育理念:培养智慧型人才;独特的教育原则:不压抑儿童的自然表现;独特的教育体系:以儿童工作为核心的教育体现;独特的视角:站在儿童的角度看世界……)

5、实践证明,蒙特梭利教育是孩子们喜欢的,容易接受的,离儿童身心最近的教育;

6、蒙特梭利教育的科学性、体系化。

(蒙特梭利教育体系的主要内容:一个核心,一个原则,一个特征,一种特色,三种精神,六种支柱,八个自然定律,十二种教育方法,独特的教育课程,全面的教育内容,八个目标和四个没有)

      比如在解读蒙特梭利教育与中国传统文化相同、相通、相融、相近时,她讲到了以下几方面:

1、强调早期教育的重要性。

2、强调儿童是成人的老师。

3、强调教育要适应自然规律。

4、强调仁爱、大爱、博爱。

5、强调环境对儿童成长的重要影响。

6、强调感官训练。

7、强调素质教育与人格正常化。

8、强调规则意识。

9、强调因材施教个性化教育。 3.jpg

        蒙特梭利极具科学和人性的教育理念以他强大的魅力,吸引着中国大陆众多的幼教人去追随,去研究,去实践。在中国历史上,中华民族以博大的胸怀容纳各种不同文化,颇具兼容性和包容性,才造就了璀璨的中国文化。中国文化的魅力,是蒙特梭利教育与中国教育牵手的基础。

       也正是因为上述原因,20多年前,跨世纪创始人陶校、王总在德国“偶遇”蒙特梭利教育现场,从此开启了跨世纪蒙氏教育本土化的远征之旅。作为与蒙特梭利教育相遇的“幸运儿”,把最好的礼物——蒙氏教育送给所有的孩子,就是跨世纪人此生最大的愿望。望有缘遇见的人,都用一辈子的挚爱精耕细作蒙氏教育,造福自己、造福孩子、造福家庭、造福社会,实现人生价值。

砥砺奋进,御风前行,

开创蒙特梭利教育新未来,

演绎蒙特梭利教育新篇章,

我们在行动!

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