言言，是跨世纪幼儿园晨曦班的一名小朋友。言言入园时腼腆内向，爱哭黏人。每天他都会带一个有妈妈味道的小物品来幼儿园，同时每天都必须让妈妈送他到教室里。尽管这样，也需要很长时间的“商量”，他才允许妈妈离开。　

有一天，蒙氏班老师给孩子们讲了《美人鱼》的故事，孩子们深深被感动，讨论得非常热烈，连着好几天都是在谈论美人鱼。有的说“我想让美人鱼会说话”，有的说“我想让美人鱼结婚”，等等。这时，老师突然想：“幼儿们的想象力如此丰

2013年9月10日早上，老师们在幼儿园门口迎接孩子时，远远地就看到开心和妈妈抱着一大束鲜花，开心看到老师们后就兴奋地跑过来，大声对老师说：“老师们，节日快乐!”并深深向老师们鞠了一躬。鲜花中还有一封感谢信，信中

跨世纪幼儿园每年都会举办两场全员参与(幼儿、教师、家长)的运动会，以提升幼儿的运动力。运动会中，老师根据各年龄段幼儿的不同运动特点，设计了不同的亲子运动项目，如小班的运动项目主要以爬、钻为主，中班的运动

佳佳是儿童之家小荷班的一名小男孩，刚来儿童之家时，没有任何秩序感，行动随意，喜欢发脾气、乱扔东西……然而，经过环境中老师的引导、小朋友的协助及蒙氏教育的熏陶，佳佳的秩序感在逐渐建立。　　以前的佳佳，每次进

　　咸咸是跨世纪幼儿园彩虹班小小组的一位小朋友，在选择工作时，他选择了日常生活领域中倒水的工作。孩子们自由工作的时间是四十分钟到一个小时，而小小组孩子的专注力一般是五分钟到十五分钟，咸咸做这项工作能够坚持多

水水是跨世纪幼儿园晨曦班大组的小朋友，今年6岁。她认识很多字，会算很多题，很有爱心和责任心，乐于帮助弟弟妹妹和老师。水水还是个特别爱学习的小女孩，每次上课都积极与老师互动，对数学更是感兴趣。每次数学课，老师展示完工

　　田田，今年4岁半了，是小荷班的“开心果”，老师的“淘气包”，小朋友们的“小帮手”。田田是一个聪明可爱的小女孩，很讨老师和小朋友的喜欢，但是她的不足就是不管做什么事情，总是自己做，哪怕是需要两个小朋友合作完成的

　　在跨世纪幼儿园全体老师参加的“蒙特梭利教育环境创设”高级培训期间，老师们对幼儿园旭日班的环境进行了升级创设，升级后的教室环境让所有老师都为之欣喜和兴奋，但是否真正适合幼儿内在的发展需求，还要看幼儿们在环

　　洋洋是小荷班的一名小朋友，今年3岁了。一天在喝水的时候，洋洋端着水走到老师面前，然后从兜里拿出一张一毛钱，对老师说：“老师，我要把它送给我的妈妈。”老师迷茫地看着洋洋说：“你为什么要把它送给妈妈呢?”她说：“妈妈

跨世纪儿童之家每天放学时总会看见一幕，每位孩子都非常专注的进行阅读。一次放学后，跨世纪儿童之家中组小朋友童童突然拿着自己的书《原来，宇宙是这样的》走到老师身边。童童说：“老师，里面有一些字我不认识，老师能

　　跨世纪幼儿园有一个可爱的小男孩，名叫嘟嘟，今年6岁。他非常喜欢做游戏。而跨世纪的蒙氏课程很多都是通过体验化、游戏化的方式开展的。　　一次数学课上，老师带幼儿们认识了钱币。课后，老师带着幼儿玩“钱币游戏”，有